南大金陵學院新媒體系布置的“另類”作業引爭議，系主任回應：還要看發博質量、影響力等

“南京大學金陵學院新媒體系新生，今年開學后被布置了一項作業：每個人開通一個微博，學期末以粉絲數論成績。”昨日，這條微博引起網友們的強烈關注，有人稱贊是好點子，有人覺得是“瞎胡鬧”，還有人擔心學生會花錢買“粉絲”，或為求關注而發三俗的內容。南大金陵學院新媒體系系主任楊溟昨接受本報采訪時表示，粉絲數只是考量的指標之一，還要看發博質量、影響力、轉發率或評論數等。

微博曝“另類”作業

以微博粉絲數論成績

昨天，一條微博吸引了眾多網友的關注：“南京大學金陵學院新媒體系新生，今年開學后被布置了一項作業：每個人開通一個微博，學期末以粉絲數論成績。粉絲數達到500名，及格；2000名，良好；3000名，優秀。這項實驗發起者、新媒體系系主任楊溟說，一個微博即一個媒體，主持者能夠爭取到多少受眾，決定了這個媒體的成功程度。”

記者發現，這條由媒體人董崇飛于發表的微博，短短一天內已經被轉發近千次。有網友大贊“有創意”、“很好的點子”、“用微博這種個人媒體來練習個人宣傳能力，不錯！”也有網友認為“僅以粉絲數來衡量不科學”，并擔心學生會花錢買“粉絲”，或為了追求“收視率”迎合受眾，造成微博內容泛娛樂化甚至低俗化。“上張裸照,輕松過萬。自媒體和大媒體一樣,三俗為王道。”甚至有網友跳出來指責“出題目的老師誤人子弟”、“瞎胡鬧”、“這是急功近利的考評方式”。

經營微博學會思考

通過微博，記者跟南京大學金陵學院新媒體系系主任楊溟取得了聯系。談及布置這一“媒介融合課學期課外作業”的初衷，楊溟坦言道：“我長期從事傳媒實踐，我認為微博是新傳媒系學生學習新媒體的一個非常好的切入口，它是工具、也是重要的平臺。”

他說他也了解外界會對此項作業有些異議。也有學生早就向他抗議過“被動發博違背新媒體自由的宗旨”。“我歡迎觀點的碰撞。學生要會思考、敢于提出觀點，但你要有論證。不怕你反對，就怕你沒想法、你的想法沒有支撐！我們近期會安排業界專家和學者的講座�，F在有同學建立了調研和分析小組。有的已經不再把爭取粉絲數作為自己的最大目標，他們開始理解微博，了解新媒體。”

此外，楊溟還認為，通過微博挖掘專家觀點，采集資源，會讓他們在尋找新聞線索時多了一條路徑，可以接觸到本來進入不了的圈子，開闊自己的眼界，聽到一些聲音，聰明的孩子就會思考；在經營自媒體時，還會初步體驗到編輯思路的形成；另外還能學到企業、政府怎么利用微博進行危機處理等。

會防止學生“博”出位

考量博主是否受尊重

記者注意到，網友對這項另類作業的質疑多集中在兩點，一，會不會逼得學生急功近利，干脆花錢買粉絲一勞永逸——反正淘寶網等購物網站上微博粉絲早已明碼標價：1元6個，18元108個，20元120個……二，會不會逼得學生為了提高自己微博的關注度而發一些吸引眼球的“三俗”內容？

昨日，記者搜索到楊老師班上一位學生的微博，該同學在前幾天還發博“跪求”：“我乃此任務的學生，各位給力地幫幫忙關注我！萬分感激！我有五百個粉絲的任務，目前還差三百個粉絲呢！”

“需要更正的是，我們的這項作業并非只把粉絲數當成考核標準和目的。”聽完記者的轉述，楊溟向記者強調，粉絲數只是指標之一，除了考量大家的粉絲數量外，還會綜合考察發帖效率、原創所占比例、影響力評價等，此后還會陸續增加帖子轉發率或評論數等指標。

“如果學生多以假粉絲來混個作業成績，或者發些出位的東西來提高關注度，那樣的學生將來會自食其果。”楊溟說，他對學生的微博類型與風格沒有限制，因為新媒體平臺本身是多元化的。

有媒體拋出“橄欖枝”

圍脖織得好推薦給我

有意思的是，南大金陵學院新媒體系布置“另類”作業的消息才傳出不久，就有一家報社表示出了“求賢”意愿。浙江青年時報社長兼總編輯章豐在微博上注意到這條消息后，轉發了微博并評論道：“‘織圍脖’成績優秀的學生，可以推薦給我們。”昨日，楊溟高興地對記者表示，他認為，這反映了業界對新媒體應用型人才的需求。“業界需要的不是只會動嘴甚至連動嘴都動不好的。至少我們系不希望培養出這樣的廢品。”