中新網9月6日電  “我們做了一個初步的測算，這次大力加強學前教育，可能新增的幼兒園教師會達到39.9萬人。”教育部師范教育司司長許濤在教育部新聞發布會上作出如上表述。

　　教育部今日舉行新聞發布會，介紹中國教師隊伍建設進展、第六屆高等學校教學名師獎及第14屆推普周等有關情況。許濤其間指出，教育部今年將開始啟動實施在“國培計劃”的大框架下，實施農村幼兒教師培訓計劃，推動各地開展幼兒教師的全員培訓。

　　“下一步我們總的工作思路以貫徹落實教育規劃綱要和教育人才規劃綱要為主線，以農村和幼兒教師隊伍建設為重點，以提高師德水平和教師的業務素質為核心，以實施重大項目和改革試點為抓手，以應用信息技術為突破口，總結推廣各地的典型經驗和創新做法，著力破解難點、熱點和重點問題，突出更多的改革創新，狠抓落實，培養造就專業化的教師隊伍，為教育事業的科學發展提供有力的保障。”許濤稱。

　　“大家也知道前一段時間，國務院頒布了‘國十條’，對幼兒園的學前教育提出了非常重要的指導意見。從師范教育司角度來說，我們其中一個最重要的工作就是幼兒園教師隊伍建設。”

　　許濤指出，教育部將采取三個措施：一是推進地方辦好中等幼兒師范學校和高師院校學前教育專業，支持地方建設幼兒師范專科學校，擴大部署免費師范生學前教育專業的招生規模。

　　二是從今年開始啟動實施在“國培計劃”的大框架下，實施農村幼兒教師的培訓計劃，推動各地開展幼兒教師的全員培訓。“我們做了一個初步的測算，這次大力加強學前教育，可能新增的幼兒園教師會達到39.9萬人，我們要對他們進行全員的培訓，中央的財政也會投入大筆的資金，重點支持學前和幼兒園教師的培訓。”

　　三是頒布幼兒教師的專業標準。

　　許濤強調，教育部將重點加強農村教師隊伍建設，提升農村教師隊伍的整體素質。“我們想在加強農村教師隊伍建設方面打‘組合拳’。”

　　他指出，教育部將完善和推進師范生的免費教育，進一步明確政策導向，為農村學校培養大批的骨干教師；將“國培計劃”的經費主要用到農村教師的培訓上，在五年當中，對全國中西部地區的550萬名農村教師開展國家級的輪訓；研究擴大特崗計劃的實施范圍，讓它成為中西部地區中小學教師補充的主渠道，同時也提高特崗教師的補助經費標準，建立動態的調整機制；擴大并且完善“農村學校教育碩士的師資培養計劃”；探索建立農村教師定期輪崗交流制度。(根據教育部網站文字直播整理)