蔡海青，你媽病重，盼見你一面！
廣州某高校一應(yīng)屆畢業(yè)生沉迷網(wǎng)游無法畢業(yè)，騙父母已找到工作后即失去音訊
廣州某高校的本科應(yīng)屆畢業(yè)生蔡海青，在8月份離校后，就離奇失蹤了。如今，重病的母親急盼其回家，學(xué)校老師和同學(xué)通過各種方式幫忙找人，但至今仍杳無音信。
一名23歲，接受過高等教育的男青年，為何會無故失蹤？記者走訪了解到，蔡海青大學(xué)四年沉迷網(wǎng)游，最后因一門功課未補(bǔ)考而沒能順利畢業(yè)，也因此一直沒找到工作。他的失蹤，是否與此有關(guān)？還是如同學(xué)們所猜測的，墮入傳銷黑窩？或是還有其他原因？
但不論如何，正如蔡海青的父親所言，“有沒有找到工作，有沒有拿到畢業(yè)證都無所謂了，只盼望他平平安安地回家，他的媽媽可能快不行了。”
失蹤近一月同學(xué)微博尋人
“蔡海青，男，潮陽人，2011年8月上旬畢業(yè)離校后與家人失去聯(lián)系，現(xiàn)在家里母親生病，望其速歸。”15日凌晨，一則尋人微博發(fā)布后迅速地被眾多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。
記者了解到，最早得知蔡海青失蹤已經(jīng)有一個月的是幾年前已經(jīng)畢業(yè)的廣州地區(qū)某師范大學(xué)畢業(yè)生陳翠玲。上周二，陳翠玲接到一個陌生的電話，電話那頭，一位潮汕口音濃重的老人急切地告訴他，自己是蔡海青的父親，與兒子失去聯(lián)系已經(jīng)近一個月了，他想打聽兒子的下落。
通過努力回憶，陳翠玲才想起來，蔡海青是她曾經(jīng)作為兼職班主任時幫助過的一位師弟。“我那時讀大二，當(dāng)大一的兼職班主任，當(dāng)時有個叫蔡海青的大一男生突發(fā)腎結(jié)石，我?guī)еメt(yī)院，由此給他家里留了電話。”
早已畢業(yè)的陳翠玲迅速將這一消息告訴給了海青的同班同學(xué)、擔(dān)任過學(xué)院干部的阿鵬（化名）。已經(jīng)參加工作的阿鵬，雖然既是海青的同學(xué)又是老鄉(xiāng)，但他表示，自己也很久沒跟海青聯(lián)系了。
隨后，阿鵬迅速在班級群里打聽，同時也將尋人啟事發(fā)上微博。微博發(fā)出后迅速得到了不少同學(xué)的轉(zhuǎn)發(fā)，大家都在心里默默地為這位校友祈福。
然而，一周過去了，仍然沒有任何消息傳來。而據(jù)同學(xué)透露，蔡海青的QQ頭像也已經(jīng)很久沒有亮了，QQ空間也已經(jīng)多年沒有更新，而給他留言也并沒有回復(fù)。記者在人人網(wǎng)和微博上多番搜索也并不見蔡海青的注冊信息。
網(wǎng)游宅男
不上課不交友，醒來打游戲餓了叫外賣
蔡海青為何會失蹤？他有可能去了哪里？連日來，記者聯(lián)系了發(fā)微博的阿鵬，同時也走訪了海青的多位同學(xué)，試圖找到海青失蹤的原因。在采訪中，記者了解到，海青大學(xué)期間沉迷網(wǎng)游，而且還因?yàn)?ldquo;掛科”沒拿到畢業(yè)證。
“他怎么就失蹤了呢？那個愛玩網(wǎng)游的宅男。”談起對蔡海青的印象，幾乎所有的同學(xué)都會用“沉迷網(wǎng)游”來形容。“大學(xué)四年，他幾乎沒出過宿舍，困了就睡一會兒，醒來就打網(wǎng)游，餓了就叫個外賣，逃課是常事。”與蔡海青一起住了四年的大學(xué)室友小林（化名）這樣形容這名“特殊”的室友。
“比較內(nèi)向，不怎么愛說話，但也算不上抑郁或者自卑。”在小林的記憶里，蔡海青大學(xué)四年還真的沒有什么特別的事情讓他印象深刻，因?yàn)樗哪昀锼麕缀跻簿妥隽艘患拢蔷褪谴蚋鞣N網(wǎng)絡(luò)游戲，“已經(jīng)達(dá)到走火入魔的地步”。
“沒什么朋友，更沒有女朋友，社交范圍僅限在宿舍里。”“總是叫外賣”、“沒有什么愛好，也不打籃球”、“經(jīng)常逃課”……同學(xué)們對蔡海青的評價基本都是一樣的。
同學(xué)們說，大四時，大家都忙著找工作，但蔡海青似乎也并不著急，大家懷疑他是否連簡歷都沒有制作，仍然是昏天暗地地打游戲，通宵是常事。直到發(fā)畢業(yè)證時，大家發(fā)現(xiàn)，蔡海青是班里唯一沒有拿到畢業(yè)證的同學(xué)。不過，據(jù)他的室友透露，他似乎并沒有把這件事放在心上。
6月30日，所有畢業(yè)生都離開宿舍，而沒有找到工作的學(xué)生可以申請延遲在學(xué)校里多住宿一陣子，蔡海青從他居住了四年的宿舍區(qū)學(xué)北10棟搬到了學(xué)北16棟。至此，除了個別同學(xué)，其他人都沒見過蔡海青。
十幾門掛科，一門未補(bǔ)考最終沒畢業(yè)
擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的小武（化名）或許是最后一個見過蔡海青的人了。因?yàn)槔^續(xù)攻讀研究生，小武畢業(yè)后也同蔡海青一樣繼續(xù)留在學(xué)校，不過他們沒有住在一起。7月20日，小武到蔡海青宿舍串門，仍然只見他在玩游戲，彼此沒有聊上幾句。
“我們算不上好朋友，但也會有來往。”小武說，蔡海青最后申請的暫住宿舍每天要交12元，他交了一個月的錢。此后，小武再沒見過蔡海青，沒想到他竟失蹤了。
作為同學(xué)，小武也感到傷感。事實(shí)上，他曾經(jīng)多次嘗試幫助蔡海青。早在大一時，作為學(xué)習(xí)委員的他就向?qū)W院的輔導(dǎo)員反映蔡海青沉迷網(wǎng)絡(luò)，至于輔導(dǎo)員有沒有找海青談話就不得而知了，只知道蔡海青四年來一直都在打游戲。此后，作為老鄉(xiāng)，小武也多次勸說蔡海青不要沉迷網(wǎng)游荒廢學(xué)業(yè)，但蔡海青總是一笑而過。
蔡海青的一位大學(xué)室友也透露，“大學(xué)城管理很松懈，學(xué)生基本上是自己管自己。”
據(jù)同學(xué)透露，蔡海青大學(xué)“掛了”10幾門課程，不過所有的專業(yè)課他都在畢業(yè)之前通過補(bǔ)考通過了，除了一門大一時就沒通過的計算機(jī)課，正是這門沒有來得及補(bǔ)考通過的課讓他最終沒有獲得畢業(yè)證書。
記者隨后在蔡海清所在的學(xué)院也證實(shí)了蔡海清失蹤的消息，學(xué)校表示，目前也正在幫忙尋找。
家境貧困
母親重病妹妹輟學(xué) 老父盼其平安回家
上周五下午，在小武的帶領(lǐng)下，記者來到蔡海青最后住過的宿舍。遺憾的是，物管并沒有對學(xué)生的離開作任何記錄。一名物管告訴記者，現(xiàn)在這棟樓住的都是在8月26日入住的學(xué)生，原來那批暫時交錢住在這里的學(xué)生都已經(jīng)陸續(xù)離開了。
同學(xué)：
他應(yīng)該不會輕生
“我最后一次到他宿舍時，記得他的電腦和行李都還在這里，如果突然失蹤了，這些東西都去了哪里呢？”小武說，大家猜測他是否找工作時誤入了傳銷黑點(diǎn)，或者只是到外地找工作或散心去了，“以他的性格，應(yīng)該是不會輕生的。”
父親：
他說已找到工作
而此時此刻，蔡海青的家人也在焦急地等待著兒子的出現(xiàn)。16日下午，當(dāng)記者撥通蔡海青位于汕頭潮陽銅圩鎮(zhèn)家里的電話時，接電話的正是蔡海青60多歲的父親。這位連普通話都不會說的農(nóng)民一接到來自廣州的電話，第一句話就激動地問：“是不是海青有消息了？”
后來，在一位會說普通話的鄰居的翻譯下，記者才了解到，蔡海青的家，是一個貧病交加的家庭。蔡海青父母年事已高而且身體都不好，母親常年患病，而年僅13歲的妹妹因?yàn)榧彝ヘ毨Р抛x到初二就輟學(xué)了，在家鄉(xiāng)的一家工廠做車衣工人，海青是家里唯一的兒子。
海青的父親透露，最后一次和兒子通話是在一個月前，當(dāng)時兒子告訴他，自己已經(jīng)到大學(xué)實(shí)習(xí)過的一家位于南海的工廠上班了。但事后同學(xué)打電話給該工廠，負(fù)責(zé)人稱并沒有這樣一名新員工。而學(xué)院的老師也證實(shí)海青并沒有被這家企業(yè)錄取。
“有沒有找到工作，有沒有拿到畢業(yè)證都無所謂了，我只盼望他平平安安地回家來，他的媽媽可能快不行了。”海青的父親在電話里哽咽著說。海青的父親懇求，如果有人看到他的兒子，請務(wù)必告訴他，快點(diǎn)跟家里聯(lián)系。
編輯點(diǎn)評
誰該為荒廢的青春埋單？
看罷這則新聞，筆者腦海中立即跳出魯迅先生的名言：哀其不幸，怒其不爭。出身貧寒家窮母病，是為蔡海青人生的不幸；而沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，大學(xué)四年可謂完全虛度，是為其不爭。的確令人可怒可嘆。
在我們的印象中，寒門學(xué)子尤其會努力學(xué)習(xí)把大學(xué)作為改變命運(yùn)的跳板，但蔡海青卻如此不珍惜學(xué)業(yè)，著實(shí)令人費(fèi)解。我們目前無從得知，他為何會沉迷網(wǎng)游無法自拔，也無法分析他的心理變化歷程。但作為一個已成年應(yīng)有辯識力和自控力的大學(xué)生而言，蔡海青的行為應(yīng)當(dāng)受到批判，無法畢業(yè)是他咎由自取。
但面對這一結(jié)局，只是蔡海青要負(fù)責(zé)嗎？任何有大學(xué)經(jīng)歷的人都有體會，從忙碌嚴(yán)苛的高中一下子轉(zhuǎn)換到自由輕松的大學(xué)，誰都會有段不適期，對大學(xué)對人生對未來充滿疑問和迷茫，如果這時有師長能提點(diǎn)引導(dǎo)，大學(xué)生活便變清明許多。然而，本文中，當(dāng)蔡海青大一就沉迷網(wǎng)游時，不見班級輔導(dǎo)員的身影；當(dāng)蔡海青多次考試掛科時，不見相關(guān)老師的關(guān)心或責(zé)問，甚至是他成為班級沒拿畢業(yè)證的唯一后，也不見學(xué)校有何挽救動作。也許，老師和校方都曾做了工作，但從現(xiàn)有的采訪中，筆者感到他們做得似乎少了點(diǎn)。
也許有人會說，這是高校擴(kuò)招帶來的后遺癥，學(xué)生太多，老師們忙不過來，無法一一關(guān)心，難免會有疏漏。然而，何以能疏漏至此？讓一個青年的大學(xué)白過，校方真的能無責(zé)嗎？歌云“我的青春像小鳥一樣不復(fù)返”，誰又該為這荒廢的青春埋單？
